To jedno z największych wyzwań epoki cyfrowej. Właśnie dlatego na platformie EPALE Polska – Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych dzielimy się kluczowymi informacjami z Mini-Raportu projektu Erasmus+ Ka210 ADU Media Literacy The Key to Critical Thinking ” ID: 2024-2-PL01-KA210-ADU-000291364.
Artykuł podsumowuje międzynarodowe wnioski z Polski 
, Łotwy 
i Rumunii 
, oferując gotowe narzędzia dla edukatorów osób dorosłych.
Czym jest błąd konfirmacji (confirmation bias)?
Jak działa efekt komór pogłosowych (echo chambers)?
Jak uczyć krytycznego myślenia w praktyce?
Zapraszamy do lektury na EPALE i pobrania pełnego Mini-Raportu (dostępny w j. angielskim).
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
